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如何培养孩子自信心  

2016-09-05 16:59:30|  分类: 心理教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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自信就是对自己做人做事学习工作的信心,是对自己持肯定乐观的自我评价和接纳。

自信怎样产生?是从父母对孩子的良好评价中产生的,也是从周围的反映、态度中产生的。

另外,也是孩子具备良好的素质中产生的。一个时时受到负面评价和打击,被漠视被孤立、失爱的孩子是不会具有自信心的。孩子时代,自我意识还没有获得充分发展,对自己尚不能作准确的评价,小成功可能傲气十足,觉得天下第一,小挫折可能垂头丧气,觉得不如人。这时关键是父母的态度和评价。

无数经验证明,在孩子时代是树立自信心的关键期。

举例:罗森塔尔效应。学生罗纳尔的进步成长。

成功学导师拿破仑和她的继母的故事。

都说明,鼓励、正面激励,信任,寄予期望,是培养自信心的不二法门。

李镇西老师在女儿李晴雁考初中倒数第二录取时,帮助女儿编辑出版自己的作文诗歌集,重新振作自信的故事。

我帮助口吃女孩树立自信的故事。

为后进学生点滴闪光处叫好的老师的故事。

东边不亮西方亮,产生挫折在其它地方寻找鼓舞的事。

都说明,孩子树立自信心,家长、教师、同学责任重大。

体操作方法:

1.孩子取得成绩时,一定要真心祝贺,不要满不在乎,或总认为还不满意。要看孩子进步,不和别人比,只和自己比。

2.孩子失败时,家长要面带微笑,情绪轻松,告诉孩子只要努力了父母就满意,能找到原因就是进步,能自觉地克服提高就要庆祝。

3.不断引导孩子认识自己的长处,永远怀着希望和帮助的心情,不责怪、不唠叨,把所有唠叨化作认真思考和科学指导。

4.注意孩子情绪变化,产生消极情绪时要谈心,要用坚强的榜样激励孩子。

5.给孩子设计一个成长筐,把获得的荣誉进步,父母的赞评都搜集在里面。

6.永远不对孩子说丧气话,对孩子的批评不用你+道德评价句式,只用我+我的希望+具体建议。

7.设身处地理解、激励,给他鲜花,给他梦!

8.抓住关键日子,给孩子特殊的精神礼物(如生日,毕业,选上班委,受奖时)

9.为孩子指出多种人生道路,不要只有考大学一条。看准孩子特点、长处加以培养强化,使之有成就感。

10.告诉孩子,能吸取教训的失败,是推迟来到的成功。

11.评价孩子分数只是一项,而要寻找更多评价的项目,尤其将品德作为更重要标准。告诉孩子只要他善良、勤劳、自信、坚强,虽然成绩不理想,但那只是暂时的。即使毕业时不如人,将来事业和人生也一定会幸福成功。

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